Het handelingsmodel zoals hier afgebeeld komt uit het ERWD-protocol. Een protocol voor Ernstige Reken Wiskunde-problemen en Dyscalculie. Het bestaat uit vier onderdelen die hieronder kort toegelicht worden in combinatie met het tafeldiploma.
Het informeel handelen is soms lastig in te passen in ons onderwijs. Dit is de reden waarom de LeerChallenges in het leven zijn geroepen. LeerChallenges zijn kaarten waarop het handelend rekenen in de eigen omgeving centraal staat.
De fases van Voorstellen – concreet en abstract komen aan bod in de tafelboekjes. In deze boekjes zijn sommen te zien van plaatjes, waarbij tafelsommen worden gemaakt. Ook zijn er sommen van schematische weergaves van vraagstukken.
Het formeel handelen komt als laatst aan bod in ons tafelboekje, maar om de tafels goed te kunnen onthouden is het ook belangrijk dat de leerlingen de tafels op kunnen zeggen. Daarom is dit ook opgenomen in ons tafeldiploma.